Lunes 09 de Enero, 2023
Delegado de Tarapacá y Seremi (s)de Educación encabezaron desayuno con estudiantes que obtuvieron Distinciones a las Trayectorias Educativas en la PAES
Este nuevo reconocimiento se enfoca en destacar los logros académicos de las personas atendiendo sus contextos territoriales, sus trayectorias e identidades.
Lunes 09 de Enero, 2023
Liceo y escuelas públicas de Pozo Almonte se adjudican $473 millones del Mineduc para reparación y mantenimiento
A nivel regional, el Ministerio de Educación entregó recursos por más de 2.000 millones de pesos para financiar obras de reparación y mantención en 12 establecimientos educacionales públicos en la región de Tarapacá, entre los cuales están las cinco iniciativas para Pozo Almonte.
Lunes 09 de Enero, 2023
37 estudiantes de Iquique y El Tamarugal participaron en programa de Alfabetización “Contigo Aprendo” del Mineduc
El Plan Nacional de Alfabetización es una iniciativa educativa de inclusión social que impulsa el Ministerio de Educación y que tiene como objetivo facilitar en los participantes la adquisición y el desarrollo de habilidades de lectura, escritura y matemáticas para lograr aprendizajes que les permitan certificar el 4to año de educación básica.
Miércoles 21 de Diciembre, 2022
Ministro Ávila realiza balance 2022 y entrega proyecciones para el próximo año escolar
En una transmisión en vivo denominada “Respondiendo juntos a los desafíos de la educación”, el Mineduc analizó el primer año escolar desde el regreso a la presencialidad y los desafíos educativos en torno a la desescolarización y asistencia irregular.
Miércoles 21 de Diciembre, 2022
Congreso aprueba y despacha el proyecto de ley del Mineduc que resuelve urgencias del sistema educativo
La modificación legal del Ejecutivo ampliará en un año el plazo de traspaso de establecimientos a los seis nuevos SLEP creados en 2022; regularizará los pagos del bono de incentivo al retiro pendientes desde 2018; facilitará el pago de deudas previsionales retenidas; y ampliará el plazo de acreditación de los CFT Estatales.
Martes 20 de Diciembre, 2022
Este 27 de diciembre finaliza periodo de matrícula en establecimientos educacionales que integran el Sistema de Admisión Escolar
“Las familias que cuentan con un establecimiento educacional asignado en el periodo principal o complementario de postulación SAE, deberán efectuar el trámite de matrícula directamente en el establecimiento educacional, el cual comenzó el 14 de diciembre y finalizará el 27 de diciembre. En este mismo periodo también deberán matricularse los y las estudiantes de continuidad de un establecimiento educacional” indicó Juan Pablo Cortez, seremi (s).
Viernes 16 de Diciembre, 2022
Avanza habilitación de local escolar para aumentar matrícula en Alto Hospicio
El Ministerio de Educación está trabajando paralelamente en otras dos alternativas: la instalación de una escuela modular y la construcción de una escuela pública
Miércoles 22 de Julio, 2026
Por contingencia climática: se extiende la inscripción a la PAES Regular 2026
La extensión de plazo rige para postulantes de todo Chile y se podrá realizar hasta las 13:00 […]
Viernes 17 de Julio, 2026
Por tercer año consecutivo, 9 de cada 10 personas mejoraron sus puntajes en la PAES de Invierno 2026
Este viernes 17 de julio se entregaron los resultados de la PAES de Invierno 2026, Admisión 2027, que se aplicó el pasado 15, 16 y 17 de junio en 49 sedes de rendición habilitadas a lo largo de Chile. En esta quinta aplicación invernal, de las 34.324 personas inscritas, un 91% (31.358 personas) asistió a rendir al menos una prueba, lo que se traduce en un 7% más que el año pasado.
Lunes 13 de Julio, 2026
Ministerio de Educación presentó el Programa Chile Aprende y Avanza
La ministra de Educación, María Paz Arzola, y el subsecretario de Educación, Daniel Rodríguez, presentaron esta mañana el Programa Chile Aprende y Avanza en el Liceo Bicentenario Monseñor Enrique Alvear de la comuna de Pudahuel. Esta iniciativa busca fortalecer los aprendizajes basales -lectura y matemáticas- desde los primeros años y el desarrollo de una cultura educativa que otorgue sentido y sostenibilidad a estos aprendizajes.