Región de Tarapacá

La región de Tarapacá reconoció a las y los jóvenes que obtuvieron Distinciones a la Trayectoria Educativa (DTE) en la reciente aplicación de la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) 2025.

La ministra (s) de Educación, Alejandra Arratia, junto a la coordinadora nacional del Sistema de Admisión Escolar (SAE), Francisca Vásquez, explicaron los detalles del funcionamiento de la plataforma digital “Anótate en la Lista” para el proceso de regularización de matrícula correspondiente al año escolar 2025 e hicieron un llamado a las familias a postular a los establecimientos educacionales de su interés.

Un grupo de 12 escuelas de la región de Tarapacá participaron en una actividad de Itinerancia Literaria en el Marco de Plan de Reactivación Educativa y a través de la estrategia LEC para Aprender que impulsa el Ministerio de Educación con la finalidad de fortalecer y reactivar aprendizajes mediante el trabajo de la lectura, escritura y comunicación en todas las asignaturas, desde Educación Parvularia a Educación Media.

“Las niñas y niños estuvieron y seguirán estando en el centro de nuestro quehacer”, aseguró la subsecretaria de Educación Parvularia, Claudia Lagos, a la hora del balance de la gestión del Mineduc en el primer nivel educativo en 2024, cuando se conmemoraron los 160 años de la Educación Parvularia Pública.

Este miércoles 18 de diciembre comienza a funcionar en la zona norte del país “Anótate en la Lista”, la plataforma que permite a las familias que no participaron del Sistema de Admisión Escolar (SAE) o que aún no cuentan con un cupo para el año escolar 2025 pedir uno en los establecimientos de su preferencia y que aun cuenten con vacantes para asignar.

El Sistema de Inducción y Mentorías buscas vincular la formación universitaria con el desarrollo profesional, reducir el tiempo de adaptación al ejercicio docente, potenciar el desarrollo profesional, y que el docente principiante fortalezca su autoestima profesional y se sienta apoyado en sus primeros años de ejercicio, facilitando su inserción en las comunidades educativas, constituyéndose en un aporte para el propio establecimiento escolar.

El Gobierno del Presidente Gabriel Boric se está haciendo cargo de una deuda que afectó en forma directa la calidad de vida de miles de profesores, profesoras y sus familias, cuando la dictadura traspasó la administración de la Educación Pública desde el Ministerio de Educación a las municipalidades.